Crea tu Primer Videojuego
Programación visual y diseño de juegos para niños de 8 a 12 años
En este programa, los estudiantes dejan de ser solo jugadores y comienzan a entender cómo se construyen los videojuegos: cómo se organiza una idea, cómo se programan acciones, cómo se prueba un juego y cómo se mejora paso a paso.
Edad: 8 a 12 años
Nivel: Inicial
Modalidad: Presencial / online en vivo
Herramienta principal: Scratch
Proyecto final: un videojuego simple creado por cada estudiante
Qué aprenderá + habilidades
En Crea tu Primer Videojuego, los niños aprenden programación visual de una forma práctica, divertida y fácil de entender. Durante el curso, crean personajes, escenarios, movimientos, reglas, puntajes y retos. También aprenden a probar su juego, detectar errores y hacer mejoras hasta lograr una experiencia que puedan compartir.
Qué aprenderá tu hijo:
Crear personajes y escenarios.
Entender cómo funciona un videojuego.
Programar movimientos usando bloques visuales.
Crear reglas simples de juego.
Usar eventos, condiciones y secuencias.
Agregar puntajes, obstáculos o recompensas.
Probar el juego y corregir errores.
Mejorar la experiencia del jugador.
Presentar su videojuego y explicar cómo funciona.
Habilidades que desarrolla
Creatividad
Diseña personajes, mundos, historias, retos y formas de jugar.
Pensamiento lógico
Aprende a organizar pasos, reglas, condiciones y acciones dentro del juego.
Comunicación
Presenta su videojuego y explica las decisiones que tomó durante el proceso.
Planificación
Aprende a ordenar una idea antes de construirla.
Resolución de problemas
Prueba, detecta errores, corrige y mejora su videojuego.
Paciencia y perseverancia
Descubre que crear un juego requiere intentar, ajustar y volver a probar.
Cómo funciona la experiencia
Una clase para crear, probar y mejorar
Cada clase combina diseño, lógica, programación visual y juego con propósito.
Imaginamos el juego
Partimos de una idea: un personaje, una misión, un reto, un mundo o una mecánica de juego.
Probamos y mejoramos
El estudiante juega su propia creación, encuentra errores, corrige detalles y mejora la experiencia.
Diseñamos el escenario
El estudiante crea el espacio donde ocurrirá el juego: fondo, personajes, objetos, obstáculos o recompensas.
Presentamos
Cada niño muestra su videojuego y explica cómo funciona.
Programamos con bloques
Usamos programación visual para crear movimientos, reglas, eventos, puntajes y acciones.
Herramientas y experiencias
Scratch.
Actividades de lógica.
Diseño de personajes y escenarios.
Retos guiados.
Prueba y mejora.
Presentación final.